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        啟星VR移動課堂,打造無處不在的VR應用場景
        發布時間:2022-05-11  關注度:918   
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              近幾年,由于AI、云計算、區塊鏈、量子計算等領域的高速發展,AR/VR技術作為前沿科技,正在走進學校的課堂教學當中,以一種沉浸可交互的方式,為教學提供全新的工具和方法。

          “啟星VR移動課堂"依托便攜式一體化虛擬現實設備,深度集成3D、VR、AR互動等技術應用,預置地理、歷史及其他學科VR教學系統、教學平臺和實驗系統,將教學難點直觀、全景、多維度地呈現出來,創設學習環境,兼顧人機交互、師生教學和生生互動,激發學習興趣,構建核心素養;徹底打破虛擬和現實的邊界,VR+教育的創新性應用。


        一、差異化優勢,打造無處不在的VR應用場景

        1、適用于多種應用場景,應用形式靈活多元

        便攜式VR設備,體積小、靈活、便攜。使用功能設計簡潔、實用、人性化,具備通用的標準化拓展接口,既可作為個人信息化終端設備,也適用于多種應用場景,可實現備課、授課、實驗、探究、教研、培訓、科普等校內外常用場景的全覆蓋。應用形式靈活多元。

        2、資源高質權威, 體系科學嚴謹

        專業團隊資源審核,讓學科教學資源、專題教育資源更具權威性、專業性、時效性

        電子地圖經土資源部審核,教學資源高質權威

        課程體系設計充分考慮不同年級學生學習特點,教學資源覆蓋課程標準全部內容。

        3、滿足K12教育體系,實現學科全覆蓋

        實現地理、歷史、物理、化學、生物等幾乎所有學科的VR教學知識點覆蓋


        二、全系列資源配置,贏取VR教學應用高地

        1、地理版:設備預置地圖教學平臺、地理VR教學系統及地理虛擬實驗系統,充分發揮移動便攜式虛擬現實設備的技術優勢,能夠將較大時空跨度的地理場景、復雜的區域地貌和人文景觀以直觀、全景、多維度、沉浸的形式進行呈現。

        2、歷史版:設備預裝地圖教學平臺、歷史VR教學系統,將歷史教學中時空久遠、難以觸碰和不易理解的知識、過程、關系與史觀,以直觀、全景、多維度、沉浸的形式進行呈現,促進學生歷史學科知識的掌握與核心素養的提升。

        3、實驗版:為老師的學科教學、實驗教學提供優秀的輔助工具,提供滿足新課程標準的VR同步實驗,內容覆蓋初、高中物理、化學、生物全部知識點。實驗場景直觀呈現、簡潔友好實用。課堂教學更加靈活、生動和高效;。

        4、科學版:設備預置了貼合最新小學科學課程標準要求的科學課程,內容包含物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程四個領域。軟件將提供的內容按照課標劃分為三個學段,全部內容資源不少于300個,并提供資源的標注、拆分、動畫展示功能。

        三、應用案例

        1VR探究專用教室應用案例


        歷史學科VR專用教室


        地理學科VR專用教室

        2 VR探究實驗室

         

        3.創新型學習空間應用案例


        (校園沉浸式學習空間)

        4.師訓空間應用案例

         

        (教、學、研、培一體化空間)

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